O que a BNCC fala sobre o uso de jogos?

A Base Nacional Comum Curricular reconhece os jogos como parte integrante do universo de crianças e adolescentes das novas gerações, e os inclui nas competências gerais e habilidades específicas para toda a Educação Básica.

Além disso, a BNCC também especifica habilidades relacionadas aos jogos em alguns níveis de ensino, já que permite a resolução de conflitos nas interações e brincadeiras com a orientação de um adulto.

Ela também entende que a utilização de jogos pode ser uma metodologia efetiva para o processo de ensino-aprendizagem, despertando o interesse dos alunos e tornando as aulas mais lúdicas e dinâmicas.

Sendo assim, segundo a BNCC, o uso de jogos pode ser uma estratégia pedagógica interessante para engajar os alunos e facilitar o aprendizado, desde que seja aplicado de maneira adequada e alinhada aos objetivos educacionais.

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Confira três exemplos de jogos digitais para a educação

Assim como o universo dos filmes e da literatura, o dos games oferece vários atrativos para o jovem que está se formando. Com isso em mente, selecionamos alguns jogos digitais voltados para a prática pedagógica.

É importante ressaltar que todas as alternativas mencionadas na lista estão disponíveis para várias plataformas, ou seja, eles podem ser jogados tanto em computadores quanto em tablets e até mesmo videogames.

Com exceção do Machinarium, todos estão disponíveis em português. Isso significa que, ao fazer a dublagem, as equipes envolvidas levam em consideração a forma de falar do português brasileiro e não a do português europeu, atribuindo uma familiaridade maior para o jogador.

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1. Valiant Hearts

Uma narrativa histórica da Primeira Guerra Mundial, Valiant Hearts é um jogo recomendado para maiores de 12 anos. Com legendas em português, é uma opção extremamente atrativa para desenvolver a relação entre um fato histórico e a linha da narrativa.

O game coloca o jogador imerso no ambiente da Primeira Guerra Mundial, mostrando as diferentes perspectivas do conflito. Além disso, apresenta várias questões histórico-sociais, como o papel da mulher, a comunicação por meio de cartas e a diferença entre culturas.

O jogo faz um panorama sobre o conflito de uma forma pouco explorada nos livros de história, atribuindo um caráter mais lúdico à narrativa, já que os desenhos assemelham-se muito às histórias em quadrinho.

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2. Child of Light

Child of Light apresenta uma narrativa do mundo da fantasia e a expõe por meio de rimas. Esse é um jogo recomendado para maiores de 10 anos e apresenta texto e narração disponíveis em português.

Ele pode ser jogado tanto pelos alunos que gostam de português e de literatura quanto pelos que gostam de matemática e de ciências exatas. Nele, somos apresentados a uma narrativa muito similar às das histórias dos contos de fada e de fantasia.

Todas as falas dos personagens e do narrador aparecem rimadas, e os professores de língua portuguesa podem fazer uma aproximação à poesia, mostrando suas diferenças em relação aos textos em prosa.

Quanto à estética, as imagens presentes no jogo fazem referências aos vitrais das catedrais e à arte medieval. Além disso, os cenários utilizam texturas que se assemelham a pinturas. Esse caráter imagético pode ser utilizado pelos professores de artes.

As lutas presentes são embates por turnos: em cada ataque o jogador deve pensar no golpe que irá deferir em seu adversário, desenvolvendo sua estratégia para, assim, alcançar a vitória. Isso faz com que ele acabe sendo bem-parecido com os jogos de xadrez ou damas.

Ouça no Plantando Histórias: Escolas criativas

3. Machinarium

Machinarium é um jogo em inglês sem classificação definida. Ele apresenta temas atuais por meio de jogo de lógica, o que o torna muito interessante para o ambiente escolar, pois trata de temas atuais com uma elegância não muito comum aos games.

Da mesma forma que no filme “Wall-E”, vemos nesse jogo a temática da sustentabilidade e do tão em moda atualmente mundo pós-apocalíptico.

Esse jogo tem sua estrutura desenvolvida através de pequenos quebra-cabeças que precisam ser solucionados para que o jogador avance na história. Os enigmas e as estratégias requerem pensamento lógico, além de instigar questões sobre a sustentabilidade e outros temas atuais.

Alguns professores podem achar o fato de o jogo estar em inglês um problema. Porém, como não existem muitos diálogos, as poucas partes em inglês são uma boa chance para desenvolver atividades interdisciplinares entre as matérias de português, artes e inglês.

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Além da sala de aula

Muitos pais e professores consideram os games genuinamente educacionais, pois as habilidades desenvolvidas neles vão muito além da ciência e da tecnologia. Porém, o segredo dos jogos não está no jogo em si, mas sim na atividade do jogador.

As atividades como buscar vídeos no YouTube, mostrando como se passa de fase, o chamado walk-through, ou, ainda, buscar informações em sites, são artifícios muito interessantes para os estudantes. A gamificação motiva as crianças a ler, e, por muitas vezes, consumir conteúdos considerados acima do seu nível de compreensão.

Por isso, da próxima vez que nos depararmos com os jogos digitais em sala de aula, devemos ter em mente que eles podem ser mais do que meros passatempos, já que são uma fonte educacional riquíssima. Para isso, é só saber escolher.

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